FONOGRAM: kinderen 3 tot 6 jaar

Doelstelling

Het doel van dit promotieonderzoek was om te kijken hoe de fonologische en grammaticale ontwikkeling van jonge kinderen met TOS beter gemonitord kunnen worden, en hoe deze ontwikkelingen met elkaar samenhangen. Meer kennis over deze samenhang kan houvast bieden voor het ontwerpen van interventies die gericht zijn op het verbeteren van fonologie en grammatica.

Opzet onderzoek

In dit onderzoek is eerst de fonologische en grammaticale ontwikkeling bij drie- tot zesjarige kinderen met TOS in kaart gebracht. Hiervoor zijn de resultaten op benoemtaken en spontane taalsamples geanalyseerd. Deze informatie is gebruikt om uitkomstmaten te selecteren én ontwikkelen waarmee verandering in fonologische en grammaticale vaardigheden gemonitord kunnen worden over periodes van drie maanden. Deze uitkomstmaten zijn ten slotte gebruikt om de longitudinale relatie tussen de fonologische en grammaticale ontwikkeling van kinderen met TOS te onderzoeken.

Resultaten

De resultaten onderschrijven het belang van het combineren van verschillende soorten maten om ontwikkeling bij kinderen met TOS te monitoren. Het meenemen van verschillende maten zorgt voor een breder perspectief op de vaardigheden en uitdagingen van kinderen met TOS. Dit is belangrijk in de praktijk, omdat je dan beter weet wat een kind nodig heeft om zich verder te ontwikkelen. Het is ook belangrijk in onderzoek, omdat je door meerdere maten mee te nemen bij het onderzoeken van nieuwe interventies beter in kan schatten of interventies positieve effecten hebben op de ontwikkeling van jonge kinderen met TOS.

Meer weten?

Dit onderzoek was het promotieonderzoek van Anouk Scheffer. Dit project liep van oktober 2019 tot september 2024 en werd in samenwerking met de Universiteit Utrecht uitgevoerd. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Anouk Scheffer. Wilt u het proefschrift lezen? Dat kan hier.