Auris werkt evidence informed. Dat betekent: onze aanpak is zo veel mogelijk wetenschappelijk onderbouwd. We combineren dit met ervaring uit de praktijk. Zo weten we dat wat we doen, werkt.
We voeren ook praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek uit. Door dit onderzoek leren we meer over onze cliënten en leerlingen, en over wat goed werkt in onze behandeling, begeleiding en op school. Zo kunnen we onze aanpak steeds verder verbeteren en vernieuwen.
Sinds 2019 is Auris Zorg erkend als expertiseorganisatie ZG (Zintuiglijk Gehandicapten) door ZonMw. Door deze erkenning kan Auris meer praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek doen. Een groot deel van dit onderzoek valt binnen het onderzoeksprogramma Deelkracht.
Onderzoekers van Auris werken samen met praktijkprofessionals. Dit zijn bijvoorbeeld collega's die les geven of op een behandelgroep werken. Samen passen ze nieuwe kennis direct toe in de praktijk. Zo verbetert Auris de zorg en het onderwijs voor leerlingen en cliënten continu, volgens de nieuwste inzichten.
Taal in Zicht volgt 600 kinderen met TOS twintig jaar lang in hun ontwikkeling. Lees over dit langlopende Auris-onderzoek.
Binnen Taal in Zicht onderzoekt Emma Meier hoe schoolse vaardigheden zich ontwikkelen bij kinderen met TOS. Lees meer.
Dove kinderen hebben meestal horende ouders. Voor die ouders is het leren van Nederlandse Gebarentaal (NGT) essentieel. Zo kunnen ze zonder belemmeringen communiceren met hun kind. Dat is goed voor de band tussen ouder en kind. Het helpt ook bij de taalontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. Auris werkt aan een taal-app voor ouders.
Auris onderzoekt spelling bij leerlingen met TOS, samen met de Universiteit van Amsterdam. Lees over dit onderzoek.
COMPARe is een vragenlijst die de communicatieve participatie van kinderen met TOS in kaart brengt. Lees over dit Auris-onderzoek.
Aap Noot TOS onderzoekt of dyslexiebehandeling werkt bij kinderen met TOS en leesproblemen. Lees over dit Auris-onderzoek.
ZINspelen onderzocht hoe logopedisten en pedagogisch behandelaars de grammaticale ontwikkeling van peuters met TOS kunnen stimuleren.
FONOgram onderzocht de fonologische en grammaticale ontwikkeling van kinderen met TOS. Lees over dit promotieonderzoek.
MOL onderzocht hoe we de meertalige ontwikkeling van peuters met TOS beter kunnen volgen. Lees over dit onderzoek.
Team Onderzoek van Auris werkt onder andere samen met:
Daarnaast draagt Auris ook bij aan de projecten binnen Deelkracht. Wil je meer weten over Deelkracht of andere samenwerkingen van Auris? Lees meer op ‘Onze samenwerkingen’.
De wetenschappelijke adviesraad bestaat uit zeven wetenschappers en drie interne leden. De wetenschappers komen uit verschillende specialismen en achtergronden. Zij adviseren Auris over onderzoek en innovatie, vanuit een breed maatschappelijk perspectief.
Ben je masterstudent en zoek je een plek voor je (afstudeer)onderzoek? Sluit je dan aan bij een lopend Auris-onderzoeksproject. Je kunt ook een eigen onderzoeksvoorstel indienen.
Stuur je CV en motivatiebrief naar teamonderzoek@auris.nl. Vermeld hierin je onderzoeksvraag of -onderwerp en de periode waarin je onderzoek wilt doen. Start je afstudeeronderzoek in februari? Dan ontvangen we je aanvraag graag vóór 1 december. Start je in september? Dan ontvangen we je aanvraag graag vóór 1 juli. Voor de start van je afstudeeronderzoek plannen we een gesprek met je in.
Zoek je een stageplek zonder onderzoek? Kijk dan op onze Werkenbij-site.
Wil je meer weten over onze onderzoeken? Bekijk dan de onderzoeken of neem contact op via teamonderzoek@auris.nl.
Per 1 mei is Elena Tribushinina benoemd tot hoogleraar aan de Universiteit Utrecht (UU). Auris financiert de leerstoel en versterkt daarmee het TOS-onderzoek met de UU.
Goed nieuws voor logopedisten en ambulant dienstverleners: de COMPARe-vragenlijsten zijn nu beschikbaar voor gebruik. Met COMPARe kan een behandelaar of ondersteuner de communicatieve participatie van kinderen met TOS in kaart brengen.
