Aap Noot TOS: dyslexiebehandeling bij kinderen met TOS
Sinds 2022 vergoeden zorgverzekeraars dyslexiezorg voor kinderen met dyslexie en comorbide problematiek. Daardoor kunnen ook kinderen met TOS en ernstige leesproblemen dyslexiebehandeling krijgen.
In het onderzoeksproject Aap Noot TOS brengen we in kaart of en hoe reguliere dyslexiebehandeling aanslaat bij kinderen met TOS. Ook brengen we knelpunten in kaart in onderwijs en zorg. Denk aan het signaleren, doorverwijzen en behandelen van deze kinderen.
Auris doet dit onderzoek samen met de Universiteit van Amsterdam (UvA) en het Regionaal Instituut Dyslexie (RID).
Wat is het doel van Aap Noot TOS?
Met Aap Noot TOS onderzoeken we of de reguliere dyslexiebehandeling net zo goed werkt bij kinderen met TOS en ernstige, hardnekkige leesproblemen. Ook onderzoeken we hoe we deze dyslexiebehandeling kunnen verbeteren voor deze doelgroep.
Hoe doen we het onderzoek?
Aan het onderzoek doen ongeveer 30 kinderen met TOS en leesproblemen mee. Zij zitten in groep 5, 6 of 7 van het cluster-2 onderwijs. Alle kinderen krijgen de reguliere dyslexiebehandeling van het RID.
We meten hun lees- en spellingscores voor, tijdens en na de behandeling. Deze scores vergelijken we met twee andere groepen:
- kinderen met TOS en leesproblemen die geen dyslexiebehandeling krijgen
- kinderen met alleen dyslexie die dezelfde dyslexiebehandeling krijgen
Zo onderzoeken we twee dingen. Ten eerste: heeft de dyslexiebehandeling een positief effect op de lees- en spelvaardigheid van kinderen met TOS? Ten tweede: werkt de behandeling net zo goed bij kinderen met TOS en leesproblemen als bij kinderen met alleen dyslexie?
Daarnaast organiseren we focusgroepen met onderwijs- en dyslexieprofessionals. Tijdens deze bijeenkomsten brengen we knelpunten en mogelijke oplossingen in kaart. Denk aan het signaleren, doorverwijzen, diagnosticeren en behandelen van kinderen met TOS en dyslexie.
Wat betekent dit voor de praktijk?
De resultaten van dit onderzoek geven nieuwe inzichten in de effectiviteit van dyslexiebehandeling bij kinderen met TOS en leesproblemen. Ook ontdekken we de sterke kanten en verbeterpunten van het huidige aanbod.
We publiceren de resultaten in wetenschappelijke artikelen. Daarnaast werken we aan een richtlijn over TOS en dyslexie. Zodra deze richtlijn beschikbaar is, delen we die op deze pagina.