Overslaan en naar de inhoud gaan Skip to footer Skip to search Skip to menu

Auris Rotsoord

Auris Rotsoord biedt speciaal onderwijs aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en leerlingen die slechthorend (SH) zijn. Kinderen met een onderwijsarrangement zijn welkom op de school.

Auris Rotsoord is een school voor leerlingen met een ernstige taalontwikkelingsstoornis (TOS) en leerlingen die slechthorend (S) zijn.

Leren en groeien op Auris Rotsoord

Op Auris Rotsoord draait alles om leren. We combineren pedagogisch en didactisch handelen om elke leerling de beste begeleiding te bieden. Want leren doe je niet alleen met je hoofd, maar ook met je hart.

Hoe we werken

We vinden het belangrijk dat iedere leerling zich begrepen en gewaardeerd voelt. Daarom werken we met: 
✅ Een open houding – We luisteren en kijken goed naar wat een kind nodig heeft. 
✅ Wederzijds respect – We behandelen elkaar zoals we zelf behandeld willen worden. 
✅ Een goede relatie – Zo weet elk kind: ik hoor erbij.

Sterke basis voor leren

We leggen een stevige kennisbasis voor iedere leerling. Onze aanpak:

  • Duidelijke instructie – We leggen lesstof stap voor stap uit.
  • Actieve betrokkenheid – Leerlingen doen actief mee in de les.
  • Passend aanbod – We stemmen het onderwijs af op wat elk kind nodig heeft.
  • Gevarieerde werkvormen – Zelfstandig werken, samenwerken, ontdekken en oefenen.

Samenwerken en burgerschap

Ons team speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van leerlingen. Naast lesgeven:

  • Begeleiden we leerlingen om betrokken en verantwoordelijke burgers te worden.
  • Leren we leerlingen goed om te gaan met zichzelf en anderen, zowel op school als in de samenleving.
  • We werken met de principes van de Vreedzame School: veiligheid, vertrouwen en verantwoordelijkheid

Veilig en gestructureerd klimaat

Onze medewerkers zetten zich in voor een vertrouwde, veilige en gestructureerde omgeving. Zodat leerlingen zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen. Als team vinden we een professionele en positieve schoolcultuur heel belangrijk.

Twee leerlingen kijken lachend door de sporten van een klimrek in de gymzaal

Jouw kind aanmelden voor speciaal onderwijs

Heb je een kind jonger dan 4 jaar dat mogelijk ondersteuning nodig heeft in het onderwijs? Dan kun je je kind aanmelden bij Auris. Op de aanmeldpagina lees je stap voor stap hoe dat werkt. Is een kind ouder dan 4 jaar? Dan meldt de school het kind aan. 

Toelating en speciaal onderwijs

Alsde leerling is aangemeld, beslist de Commissie van Onderzoek of de leerling naar de school mag. Het kan ook zijn dat de leerling ondersteuning krijgt op een reguliere school in de buurt. Hoe dit werkt en wat je van Auris kan verwachten kun je vinden op de pagina over aanmelding en toelating.


Leerkracht bespreekt een dictee met de klas, leerlingen steken hun vinger op

Passend onderwijs

Auris Rotsoord is een doorstroomschool 

We werken intensief samen met de ambulante dienst van Auris, zodat leerlingen na een kort en intensief traject weer kunnen terugkeren naar het regulier onderwijs, met passende ondersteuning. 

Ons onderwijs sluit aan bij wat een leerling nodig heeft. De lesstof is gelijk aan die van het regulier onderwijs. Waar nodig passen we het aanbod aan. Taal, spraak en communicatie staan centraal. In de lessen, vooral bij jongere leerlingen, maken we gebruik van Nederlands met Gebaren (NmG). Ter ondersteuning gebruiken we de methode Totale Communicatie, waarbij gesproken taal wordt aangevuld met gebaren, beeldmateriaal en geschreven taal.

Audiologische ondersteuning 

In de klas maken we gebruik van Solo-apparatuur. Dit apparaat versterkt de stem van de leerkracht. Dit helpt iedere leerling om de instructie beter te volgen.

Logopedie 

Logopedie is een vast onderdeel van ons onderwijs. Onze logopedisten op school werken samen met de leerkracht. Ze helpen leerlingen om communicatiedoelen te bereiken. Dat doen ze in de klas, in kleine groepjes en soms 1 op 1.

Auris Rotsoord is sterk gericht op effectief leesonderwijs. In dit onderwijs worden doelen van technisch lezen, begrijpend luisteren / begrijpend lezen en mondelinge taal bij elkaar benaderd.  

Belangrijk in deze benadering is de samenwerking tussen groepsleerkracht en logopedist. Beiden werken met dezelfde teksten. De logopedist gebruikt het tekstmateriaal tijdens de groepsles en tijdens individuele sessies, in het laatste geval met het oog op persoonlijke doelen van leerlingen. 

Toegankelijkheid

Onze school heeft de volgende voorzieningen: 

  • Een personenlift voor leerlingen met een fysieke beperking die niet zelfstandig de trap op en af kunnen 
  • In de onderbouw is er een verzorgingsruimte waar leerlingen in uitzonderlijke gevallen verschoond kunnen worden. 

Wil je meer weten over ons speciaal onderwijs? Wat biedt Auris in het speciaal onderwijs?


Schoolregels, sociale veiligheid en anti-pesten

Auris wil leerlingen graag voorbereiden, zodat zij zo goed mogelijk kunnen meedoen in de maatschappij. Vanuit de methode De Vreedzame School worden op Rotsoord samen met de leerlingen klassenafspraken opgesteld, die zorgen voor structuur en duidelijke regels. Deze afspraken sluiten aan bij onze schoolbrede afspraken, die zijn vastgelegd in onze Grondwet. 

We hebben ook duidelijke afspraken over veilig spelen op het schoolplein.

Daarnaast werken we volgens afspraken rondom sociale veiligheid, zoals vastgelegd in ons anti-pestprotocol en ons gedragsprotocol. Samen vormt dit de basis voor een positief, veilig en vertrouwd pedagogisch klimaat, afgestemd op de onderwijsbehoeften van ieder kind.

Sociale veiligheid

We nemen jaarlijks de monitor sociale veiligheid af. Dit doen we bij alle leerlingen van groep 3 tot en met groep 8. Om het jaar doen we een uitgebreid tevredenheidsonderzoek (CEO). Dan vragen we ook ouders en medewerkers naar de ervaren veiligheid en andere thema’s.

Aanpak van pesten

We hebben veiligheidscoördinatoren en zij zijn tevens aanspreekpunt voor pesten. Gezamenlijk zorgen zij voor de invulling, uitvoering en borging van het veiligheidsbeleid en het antipestbeleid op school.

De namen van de veiligheidscoördinator en het aanspreekpunt pesten staan in de ouderkalender en Social Schools.

	Twee leerlingen leunen lachend over een hek op het speeltoestel

Vervoer van leerlingen

Woont de leerling in de buurt van de school? Dan regelen ouders het vervoer zelf. Komt de leerling van verder? Dan kunnen ouders ieder jaar bij de gemeente waar de leerling woont aan­ge­past vervoer aan­vra­gen. Ouders kunnen ook een ver­goe­ding voor reis­kos­ten aan­vra­gen.

Ouders kunnen bij de ad­mi­ni­stra­tie van de school terecht voor meer in­for­ma­tie.

Vervoer aanvragen bij de gemeente

De gemeente vraagt onze school wat de leerling zelf kan en wat de leerling nodig heeft om veilig te reizen. Daarna be­spreekt de gemeente de mo­ge­lijk­he­den recht­streeks met de ouders.

Belangrijke punten

  • Ouders van nieuwe leerlingen moeten de schoolverklaring door de school/ instantie waar de leerling vandaan komt laten invullen.
  • Verandert er iets in het vervoer van de leerling? Dan is het aan ouders om dit door te geven aan de contactpersoon van de school.

Klachten over het vervoer

Als ouders een klacht hebben over de diensten van het ver­voers­be­drijf, kunnen zij direct contact opnemen met het ver­voers­be­drijf. Lost het ver­voers­be­drijf de klacht niet op? Dan is de gemeente ver­ant­woor­de­lijk.


Medezeggenschap

Bij Auris praten ouders en kinderen mee over ons onderwijs en onze organisatie. Dit is zo geregeld: 

  • De MR. Er is één Medezeggenschapsraad (MR) voor alle scholen en ambulante diensten van Auris. 
  • De Deelraad. Auris werkt in 4 regio's: Midden, Zuid, West en Noordwest. Elke regio heeft een eigen Deelraad. 

Wil je hier meer over weten? Bekijk dan de pagina over medezeggenschap. 

Vanuit de Prof. Groenschool neemt Tamara van Essen (leerkracht) deel aan de deelraad regio Midden. Voor deelname door een ouder staat nog een vacature open. 


Start nieuwe leerling

Voordat een leerling start, maken ouders en leerling kennis met de school. Samen bespreken we wat een leerling nodig heeft om zich prettig en veilig te voelen op school.  

Nieuwe leerlingen starten in een groep die past bij hun leeftijd, niveau en onderwijsbehoeften. Als een leerling 6 weken op school is, volgt er een gesprek met ouders, leraar en logopedist waarin we bespreken hoe de eerste weken op school verlopen zijn. 

Leerkrachten, logopedisten en andere specialisten werken vanaf de start nauw samen met ouders om de ontwikkeling van de leerling goed te begeleiden.  


Contact met ouders

Ouders zijn een belangrijke partner voor de school en worden regelmatig op de hoogte gehouden van de ontwikkeling van hun kind. Dat doen we via het digitale ouderportaal Social Schools en via vaste contactmomenten. Aan het begin van het schooljaar organiseren we in de groepen 1-2 een informatieavond en in de groepen 3 t/m 8 een kennismakingsmiddag voor ouders. Voortgang en toetsuitslagen bespreken we op verschillende momenten tijdens het schooljaar. Ouders kunnen ook zelf een gesprek aanvragen.


Schoolregels en beleid

Wat gebeurt er als de leraar er niet is?

We proberen lesuitval zo veel mogelijk te voorkomen.

Hoe de school omgaat met lesuitval staat in de ouderkalender. 

Wat is de regel voor mobiele apparaten (telefoon, smartwatch, tablet) op school?

We begrijpen dat sommige leerlingen een telefoon of andere apparaten bij zich hebben, bijvoorbeeld als ze met de fiets naar school komen. Op school geldt de volgende regel: het apparaat gaat uit zodra de leerling op school aankomt. De leerling geeft het apparaat af aan de leerkracht. De leerkracht bergt hem veilig op.

Tijdens de pauze mag het mobiele apparaat niet mee naar buiten. Na schooltijd krijgt de leerling deze terug.

Let op: een mobiel apparaat meenemen naar school is op eigen risico. De school is niet verantwoordelijk als deze kwijtraakt of stukgaat.

Wat gebeurt er als mijn kind gewond raakt op school?

Waar kinderen spelen en sporten, kunnen ongelukjes gebeuren. Meestal is een wond schoonmaken en een pleister plakken genoeg. Als we vinden dat een huisarts het kind moet zien, nemen we contact met je op.

Bij de toelating op onze school ontvang je een formulier. Hierop kun je belangrijke medische informatie invullen, zoals aandoeningen of medicijnen. Ook vragen we telefoonnummers waarop we je overdag kunnen bereiken. Veranderingen geef je zelf aan ons door.

Welke verzekeringen heeft de school?

Auris heeft voor alle leerlingen en medewerkers een verzekering voor ongelukken tijdens schooltijd. Daarnaast heeft Auris een verzekering voor als er iets misgaat door de schuld van Auris. Dit heet een verzekering voor wettelijke aansprakelijkheid (WA). Het is belangrijk dat je voor jouw kind een eigen WA-verzekering hebt.

Kan mijn kind vrijstelling krijgen voor bepaalde schoolactiviteiten?

Leerlingen zijn verplicht om mee te doen aan alle activiteiten die voor hen zijn georganiseerd. Kan jouw kind niet meedoen aan een of meer activiteiten? Stuur dan een e-mail naar de teamleider van de school. De teamleider bepaalt of jouw kind inderdaad niet mee kan doen. En kijkt of je kind kan meedoen aan een andere activiteit.

Soms heeft een kind therapie of behandeling nodig die Auris niet kan geven. Bijvoorbeeld bij een psychiater, pedagoog of arts. Valt de therapie of behandeling onder schooltijd? Stuur dan een e-mail naar de teamleider. De Commissie van Leerlingenzorg bepaalt of dit onder schooltijd kan. Heb je hier vragen over? Stel ze dan aan de teamleider. 

Hoe gaat Auris om met signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling?

Bij Auris staat de veiligheid van elk kind voorop.

Medewerkers zijn wettelijk verplicht te letten op signalen die erop kunnen wijzen dat het thuis niet goed gaat. Denk aan huiselijk geweld of kindermishandeling. Bij zorgen volgen medewerkers de Auris meldcode. Dat is een stappenplan van 5 stappen.

Meer informatie vind je op:

Wat zijn mijn rechten als gescheiden ouder rondom informatie van school?

Ben je gescheiden en heb je gezag over je kind? Dan houdt je Auris-locatie je op de hoogte van de ontwikkeling van je kind, net als de andere ouder met gezag. Heb je geen gezag? Dan krijg je op verzoek belangrijke informatie, zoals schoolresultaten. Meer weten over jouw rechten en plichten als gescheiden ouder? Lees de uitleg van Ouders & Onderwijs over de informatieplicht bij gescheiden ouders.

Wat gebeurt er bij schorsing of verwijdering van een leerling?

In bijzondere situaties kan de school een leerling schorsen. De directie en de teamleider bepalen samen of dit nodig is. Een schorsing duurt minimaal 1 dag en maximaal 1 week.

De school informeert de ouders, de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar. Daarna volgt een gesprek met de ouders en eventueel de leerling. Hierin bespreken jullie hoe je herhaling voorkomt. Bij dit gesprek zijn de leerkracht, een gedragsdeskundige en een lid van het managementteam aanwezig. De school maakt een verslag van het gesprek. Je ontvangt dit verslag en de school bewaart het in het leerlingendossier.

Verwijdert de school je kind? Dan zoekt de school een andere school voor je kind. Lukt dit niet binnen 8 weken? Dan verwijst de school je kind door naar Bureau Leerplicht. Je kunt binnen 4 weken schriftelijk bezwaar maken tegen een verwijdering.

Verzuim en verlof

Hoe meld ik mijn kind af als die ziek is?

Bel ons vóór 8.30 uur als je kind niet naar school komt of later komt. Wij willen graag weten waar onze leerlingen zijn.

Is je kind ziek? Laat dan ook de chauffeur of vervoerder weten dat je kind niet komt. Als je kind weer beter is, neem je zelf contact op met de chauffeur om het vervoer opnieuw te regelen.

Breng je je kind zelf later naar school? Geef dit dan ook door aan de chauffeur of vervoerder. Vergeet niet te melden dat je kind 's middags wel met de bus of taxi naar huis gaat.

Hoe vraag ik verlof aan buiten de schoolvakanties?

Je vraagt verlof schriftelijk aan bij de schoolleiding. Doe dit minimaal 8 weken van tevoren. Het aanvraagformulier is verkrijgbaar bij de administratie van de school.

Verlof buiten de schoolvakanties is alleen mogelijk in deze situaties:

  • Je vervult plichten vanuit geloof of levensovertuiging. Meld dit 2 dagen van tevoren.
  • Jij of je partner kan door het werk niet 2 aaneengesloten weken in een schoolvakantie op vakantie. In dat geval mag de school eenmaal per jaar maximaal 10 dagen vrijgeven. Deze dagen mogen niet in de eerste 2 lesweken van het schooljaar vallen. Voeg een werkgeversverklaring bij je aanvraag.
  • Er zijn gewichtige omstandigheden, zoals ernstige ziekte of overlijden van een familielid, een huwelijk van familie in de eerste of tweede graad, een verhuizing naar een andere gemeente, of een gezinsuitbreiding. Hiervoor geldt een maximum van 10 dagen per jaar.

Wat gebeurt er als mijn kind te vaak zonder goede reden afwezig is?

Auris meldt verzuim digitaal via het landelijke verzuimregister. Dit doen we in 3 situaties:

  • Je kind is meer dan 16 uur zonder goede reden afwezig in 4 weken. Elke keer dat de grens van 16 uur bereikt wordt, doen we een nieuwe melding.
  • Je kind is langer dan 4 weken zonder goede reden afwezig.
  • Je kind is buiten de schoolvakanties op vakantie gegaan, maar heeft hier geen toestemming voor.

Bij verzuim zonder goede reden is de school verplicht melding te maken bij de leerplichtambtenaar. Dit staat in de wet.

Contact

Rotsoord 36 
3523 CL Utrecht 

Lestijden

Maandag 08.30 - 14.00 uur
Dinsdag 08.30 - 14.00 uur
Woensdag 08.30 - 14.00 uur
Donderdag 08.30 - 14.00 uur
Vrijdag 08.30 - 14.00 uur