Wat biedt Auris in het speciaal onderwijs?
Waarvoor en wat leert je kind?
Je kind werkt aan dezelfde kerndoelen als leerlingen in het regulier onderwijs.
We helpen je kind om beter te worden in spraak, taal en communicatieve redzaamheid. Communicatieve redzaamheid betekent dat je kind goed met anderen kan praten: anderen begrijpen en eigen gedachten en gevoelens duidelijk overbrengen.
We werken ook aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van je kind. Dat gaat over hoe je kind zich voelt en hoe het met anderen omgaat. We nemen daarvoor echt de tijd, bijvoorbeeld door je kind goed te begeleiden in een gesprek.
Hoe leert je kind?
We helpen je kind om taal- en communicatievaardigheden te vergroten. We gebruiken daarvoor speciale leeractiviteiten en methodes, zoals Met Woorden in de Weer, Leren praten met Plezier, MetaTaal en Denkkracht.
We hebben een intensief taalaanbod in alle vakken. Dat betekent dat lezen, schrijven, luisteren en spreken in elk vak belangrijk zijn. Voor elke les leggen we uit wat de woorden betekenen die nodig zijn om de lesstof te begrijpen. We leren je kind ook manieren om zelf te controleren hoe goed het een tekst begrijpt.
We ondersteunen de lessen visueel: met plaatjes, foto’s, pictogrammen of andere hulpmiddelen. We letten er goed op dat de visuele ondersteuning niet te veel prikkels geeft, zodat je kind zich rustig kan blijven concentreren.
We leggen de lesstof uit op een manier die je kind kan begrijpen. Daarvoor gebruiken we het directe instructiemodel: de leraar legt de lesstof stap voor stap uit en geeft voorbeelden en oefeningen.
Je kind krijgt ook een specialistisch en intensief aanbod voor begrijpend lezen en luisteren, voor technisch lezen en voor spelling.
Verder besteden we in de klas aandacht aan:
- Leren leren
Dit betekent dat je kind manieren leert om beter te leren, zoals actief luisteren, samenvatten en plannen. - Executieve functies
Deze helpen je kind om plannen te maken, problemen op te lossen en goed om te gaan met emoties.
Wat is de rol van de leraar?
De leraar, de logopedist en soms ook de onderwijsondersteuner zijn de belangrijkste begeleiders van je kind. De intern begeleider en de orthopedagoog of psycholoog denken ook mee over wat je kind nodig heeft. Dat doen zij in de Commissie van Leerlingenzorg (CvL).
Auris-medewerkers weten veel over TOS en wat TOS betekent voor het leren. Ze weten daardoor wat je kind nodig heeft, alleen en in de groep. Ze gebruiken daarvoor bijvoorbeeld:
eenvoudige taal
Nederlands met Gebaren
gerichte feedback
extra tijd om na te denken en te reageren
duidelijk praten, woorden uitleggen en herhaling
De logopedisten van Auris behandelen spraak-taalstoornissen. Zij oefenen met je kind hoe het woorden kan vinden en zinnen kan maken. Ze helpen je kind ook om beter taal te begrijpen en beter te communiceren. Dat doen ze in nauwe samenwerking met de leraren.
Hoe groot is de klas?
We streven naar kleine groepen van gemiddeld 15 leerlingen. Ook streven we naar schoolgebouwen met goed licht en geluid.
Hoeveel uur les krijgt je kind?
Je kind krijgt elk schooljaar 960 uur les. Dat is 20 uur meer dan het wettelijk minimum.
Een groot deel van de lestijd gaat naar taalonderwijs. We zorgen dat er elke dag taalonderwijs is. Hoeveel uur logopedie je kind krijgt, hangt af van de hulpvraag van je kind, de groep en het leerjaar.
Hoe volgen we de ontwikkeling van je kind?
In een leerling-volgsysteem houden we bij hoe het gaat met de ontwikkeling van je kind. We kijken naar de didactische ontwikkeling, de taalontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Didactische ontwikkeling: hoe je kind groeit in vakken als taal, rekenen en lezen.
Taalontwikkeling: hoe de taal- en communicatievaardigheden van je kind zich ontwikkelen.
Sociaal-emotionele ontwikkeling: hoe je kind zich voelt en omgaat met anderen.