Ons onderwijs sluit aan bij wat een leerling nodig heeft. De lesstof is gelijk aan die van het regulier onderwijs. Waar nodig passen we het aanbod aan. Taal, spraak en communicatie staan centraal. Slechthorende leerlingen kunnen ook leren in Nederlandse Gebarentaal (NGT) en Nederlands met Gebaren (NmG).
Audiologische ondersteuning
Slechthorende leerlingen gebruiken solo-apparatuur. Dit apparaat versterkt de stem van de leerkracht. Elke leerling krijgt minimaal één keer per jaar een gehoortest van de audiologieassistent.
Logopedie
Logopedie is een vast onderdeel van ons onderwijs. Onze logopedisten op school werken samen met de leerkracht. Ze helpen leerlingen om communicatiedoelen te bereiken. Dat doen ze in de klas, in kleine groepjes en soms 1 op 1.
We werken ook met de training Woorden in de Weer. Met deze training leren leerlingen nieuwe woorden en kennis. Ze worden taalvaardiger en zelfverzekerder.
Lezen en dyslexie
Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) lopen een hoger risico op leesproblemen. Daarom plannen we extra lessen technisch lezen in. We werken met bewezen effectieve methodes, waaronder het masterplan dyslexie cluster 2.
Toegankelijkheid
Onze scholen zijn goed bereikbaar en toegankelijk voor iedereen.
Wil je meer weten over ons speciaal onderwijs? Wat biedt Auris in het speciaal onderwijs?
Schoolregels, sociale veiligheid en anti-pesten
Acceptatie, respect en veiligheid vinden we heel belangrijk. Daar werken we elke dag aan. Op de Auris prof. Van Gilseschool mogen leerlingen fouten maken. Dat hoort bij leren.
Ouders van nieuwe leerlingen geven we uitgebreide informatie over hoe wij dit aanpakken.
Sociale veiligheid
We houden de sociale veiligheid bij via een cliëntervaringsonderzoek. Dat doen we onder ouders, leerlingen en medewerkers. Ook nemen we elk jaar de Scrol af. Met de Scrol meten we sociale vaardigheden en veiligheid in de klas.
Aanpak van pesten
We hebben een veiligheidscoördinator en een aanspreekpunt voor pesten. Zij bewaken het veiligheids- en anti-pestbeleid. We hebben ook duidelijke afspraken over veilig spelen op het schoolplein. De namen van de veiligheidscoördinator en het aanspreekpunt pesten staan in de ouderkalender en Social Schools.