Overslaan en naar de inhoud gaan Overslaan en naar de voettekst gaan Overslaan en naar het zoekveld gaan Overslaan en naar het menu gaan

Auris De Weerklank

Auris De Weerklank biedt speciaal onderwijs aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en leerlingen die slechthorend (SH) zijn. Kinderen met een onderwijsarrangement zijn welkom op de school.
Leerkracht en leerling werken samen met een digitaal schoolbord over gevoelens.

Auris De Weerklank is een school voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en/of slechthorendheid. Wij helpen kinderen om beter te communiceren, zich zelfverzekerd te ontwikkelen en hun plek te vinden in de samenleving.

Wij bieden een veilige en vertrouwde omgeving waarin ieder kind zich gezien en gehoord voelt. Met gespecialiseerde begeleiding, waaronder logopedie en ondersteuning met Nederlands met Gebaren (NmG), werken we dagelijks aan taal, communicatie en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Samen met ouders kijken we naar wat een kind nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. We geloven in de mogelijkheden van ieder kind en hebben hoge verwachtingen. Ons doel is dat leerlingen zo zelfstandig mogelijk worden en, waar mogelijk, doorstromen naar het regulier onderwijs met passende ondersteuning.

Samen, zorgvuldig en deskundig werken we aan de toekomst van onze leerlingen.


Jouw kind aanmelden voor speciaal onderwijs

Heb je een kind jonger dan 4 jaar dat mogelijk ondersteuning nodig heeft in het onderwijs? Dan kun je je kind aanmelden bij Auris. Op de aanmeldpagina lees je stap voor stap hoe dat werkt. Is een kind ouder dan 4 jaar? Dan meldt de school het kind aan. 

Toelating en speciaal onderwijs

Als een leerling is aangemeld, beslist de Commissie van Onderzoek of de leerling naar de school mag. Het kan ook zijn dat de leerling ondersteuning krijgt op een reguliere school in de buurt. Hoe dit werkt en wat je van Auris kan verwachten kun je vinden op de pagina over aanmelding en toelating.


Passend onderwijs

Ons onderwijs sluit aan bij wat een leerling nodig heeft. De lesstof is gelijk aan die van het regulier onderwijs. Waar nodig passen we het aanbod aan. Taal, spraak en communicatie staan centraal. Slechthorende leerlingen kunnen ook leren in Nederlandse Gebarentaal (NGT) en Nederlands met Gebaren (NmG).

Audiologische ondersteuning 

Slechthorende leerlingen gebruiken solo-apparatuur. Dit apparaat versterkt de stem van de leerkracht. Elke leerling krijgt minimaal één keer per jaar een gehoortest van de audiologieassistent.

Logopedie

Logopedie is een vast onderdeel van ons onderwijs. Onze logopedisten op school werken samen met de leerkracht. Ze helpen leerlingen om communicatiedoelen te bereiken. Dat doen ze in de klas, in kleine groepjes en soms 1 op 1.
We werken ook met de training Woorden in de Weer. Met deze training leren leerlingen nieuwe woorden en kennis. Ze worden taalvaardiger en zelfverzekerder. 

Lezen en dyslexie

Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) lopen een hoger risico op leesproblemen. Daarom plannen we extra lessen technisch lezen in. We werken met bewezen effectieve methodes, waaronder het masterplan dyslexie cluster 2.

Toegankelijkheid

Auris De Weerklank is gevestigd in een gebouw met meerdere verdiepingen en is slechts beperkt toegankelijk voor leerlingen die afhankelijk zijn van een rolstoel.

Wil je meer weten over ons speciaal onderwijs? Wat biedt Auris in het speciaal onderwijs?

Leerkracht geeft les met visuele woordkaarten aan een groep leerlingen.

Schoolregels, sociale veiligheid en anti-pesten

Acceptatie, respect en veiligheid vinden we heel belangrijk. Daar werken we elke dag aan. Op de Weerklank mogen leerlingen fouten maken. Dat hoort bij leren.
Ouders van nieuwe leerlingen geven we uitgebreide informatie over hoe wij dit aanpakken.

Sociale veiligheid

We houden de sociale veiligheid bij via een cliëntervaringsonderzoek. Dat doen we onder ouders, leerlingen en medewerkers. We met de sociale veiligheid en gebruiken hierbij onder andere het Kanjer Volg- en Adviessysteem (KanVAS). We stimuleren leerlingen om zelfstandig en weerbaar te worden. We werken hiervoor onder andere met Kanjertraining en Positive Behavior Support (PBS).

Aanpak van pesten

We hebben een veiligheidscoördinator en een aanspreekpunt voor pesten. Zij bewaken het veiligheids- en anti-pestbeleid. We hebben ook duidelijke afspraken over veilig spelen op het schoolplein. De namen van de veiligheidscoördinator en het aanspreekpunt pesten staan in de ouderkalender en Social Schools.


Leerkracht zit bij de zandbak terwijl twee kinderen spelen met scheppen.

Vervoer van leerlingen

Als ouder of verzorger regel je zelf het vervoer van je kind naar school. Is dat lastig, bijvoorbeeld door de afstand? Dan kun je leerlingenvervoer aanvragen bij de gemeente waar je kind woont.

Wat doet de gemeente?

Elke gemeente heeft eigen regels voor leerlingenvervoer. Veel gemeenten hebben die regels de laatste tijd aangepast. De gemeente kijkt eerst wat je kind zelf kan. Kan je kind leren zelfstandig te reizen, met de fiets of het openbaar vervoer? Of kun je je kind zelf brengen? Dan kun je een vergoeding voor de reiskosten krijgen.

Lukt zelfstandig reizen niet? Dan kan de gemeente aangepast vervoer regelen, zoals een taxibusje. Sommige gemeenten bieden een reistraining aan. Daarmee leert je kind stap voor stap zelf reizen.

Hoe vraag je leerlingenvervoer aan?

  • Vraag het vervoer aan bij de gemeente waar je kind woont. Doe dit op tijd, meestal al in het voorjaar.
  • Bij veel gemeenten vraag je het vervoer elk schooljaar opnieuw aan. Soms geldt een besluit voor meerdere jaren.
  • De gemeente vraagt onze school wat je kind zelf kan. En wat je kind nodig heeft om veilig te reizen. Daarna bespreekt de gemeente de mogelijkheden met jou.
  • Is je kind nieuw op onze school? Laat dan de schoolverklaring invullen door de school of instantie waar je kind vandaan komt.

Verandert er iets?

Verhuis je, of verandert er iets anders dat invloed heeft op het vervoer? Geef dit dan direct door aan de gemeente. Laat het ook weten aan de contactpersoon van de school.

Klachten over het vervoer

Heb je een klacht over het vervoersbedrijf? Neem dan eerst contact op met het vervoersbedrijf. Lost het vervoersbedrijf je klacht niet op? Neem dan contact op met je gemeente. De gemeente is verantwoordelijk voor het leerlingenvervoer.

Meer weten?

Kijk op de website van je gemeente welke regels voor jou gelden. Heb je vragen? Neem dan contact op met de administratie van de school.


Medezeggenschap

Bij Auris praten ouders en kinderen mee over ons onderwijs en onze organisatie. Dit is zo geregeld: 

  • De MR. Er is één Medezeggenschapsraad (MR) voor alle scholen en ambulante diensten van Auris. 
  • De Deelraad. Auris werkt in 4 regio's: Midden, Zuid, West en Noordwest. Elke regio heeft een eigen Deelraad. 

Wil je hier meer over weten? Bekijk dan de pagina over medezeggenschap. 


Start nieuwe leerling

Voordat een leerling start, maken ouders en leerling kennis met de school. Samen bespreken we wat een leerling nodig heeft om zich prettig en veilig te voelen op school.  

Nieuwe leerlingen starten in een groep die past bij hun leeftijd, niveau en onderwijsbehoeften. De groepsindeling is aan het begin van het schooljaar voorlopig en wordt na de herfstvakantie definitief vastgesteld.  

Leerkrachten, logopedisten en andere specialisten werken vanaf de start nauw samen met ouders om de ontwikkeling van de leerling goed te begeleiden.  


Contact met ouders

Ouders zijn een belangrijke partner voor de school en worden regelmatig op de hoogte gehouden van de ontwikkeling van hun kind. Dat doen we via het digitale ouderportaal Social Schools en via vaste contactmomenten. Aan het begin van het schooljaar organiseren we een informatieavond. Voortgang en toetsuitslagen bespreken we op verschillende momenten tijdens het schooljaar. Ouders kunnen ook zelf een gesprek aanvragen.


Schoolregels en beleid

Leeg

Verzuim en verlof

Leeg

Lestijden

Maandag 08.40 - 14.55 uur
Dinsdag 08.40 - 14.55 uur
Woensdag 08.40 - 12.25 uur
Donderdag 08.40 - 14.55 uur
Vrijdag 08.40 - 14.55 uur