Overslaan en naar de inhoud gaan Skip to footer Skip to search Skip to menu

Auris De Taaltuin

Auris De Taaltuin biedt speciaal onderwijs aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en leerlingen die slechthorend (SH) zijn. Kinderen met een onderwijsarrangement zijn welkom op de school.

Wat vinden we belangrijk?

We willen dat leerlingen zich veilig, gezien en kundig voelen. Daarom zorgen we voor een veilig klimaat en vertrouwen. Vanuit onze christelijke identiteit staan we open voor iedereen.

Onze basishouding is: "ik ben oké en jij bent oké".

Waar werken we naartoe?

We helpen leerlingen zich zo te ontwikkelen dat ze mee kunnen doen in de samenleving. Dit doen we volgens de missie van Auris. Ons onderwijs en onze behandeling zijn doelgericht en specialistisch, en sluiten aan bij wat een leerling nodig heeft. Waar mogelijk stromen leerlingen door naar het regulier onderwijs.

Taal staat centraal

We werken de hele dag aan taal. Dit doen we met geplande lessen én door kansen in het moment te benutten. We sluiten daarbij aan bij de belevingswereld van de leerling.

Hoe geven we onderwijs?

We werken met duidelijke leerlijnen. We gebruiken lesmethodes, maar maken bewuste keuzes in het aanbod. We stellen ons steeds twee vragen:

  • Wat heeft deze leerling nodig?
  • Wat is het volgende doel?

We volgen de leerling dus niet alleen, we werken ook doelgericht aan zijn ontwikkeling. Deze informatie gebruiken we om ons onderwijs steeds beter te laten aansluiten bij de leerling.

Structuur én ruimte

We geven duidelijke uitleg en structuur. Tegelijk geven we ruimte voor ontdekken en eigen initiatief. Zo leren leerlingen keuzes maken, een eigen stem ontwikkelen en verantwoordelijkheid nemen.

Leren samenleven

We besteden veel aandacht aan sociale vaardigheden. De school is een plek om te oefenen. Zo bereiden leerlingen zich voor op het leven in de maatschappij.

Hoe volgen we de ontwikkeling?

We volgen leerlingen met observaties en toetsen. We stellen ons daarbij steeds deze vraag: "Wat heeft deze leerling nodig om ons straks niet meer nodig te hebben?"

Samenwerken

We werken nauw samen met alle collega's binnen de school. Ook werken we samen met ouders, Auris Zorg, Auris Ambulante Dienstverlening en andere partners, zoals jeugdzorg.

Twee kinderen spelen een spel. Volwassene kijkt toe.

Jouw kind aanmelden voor speciaal onderwijs

Heb je een kind jonger dan 4 jaar dat mogelijk ondersteuning nodig heeft in het onderwijs? Dan kun je je kind aanmelden bij Auris. Op de aanmeldpagina lees je stap voor stap hoe dat werkt. Is een kind ouder dan 4 jaar? Dan meldt de school het kind aan. 

Toelating en speciaal onderwijs

Als een leerling is aangemeld, dan beslist de Commissie van Onderzoek of de leerling naar de school mag. Het kan ook zijn dat de leerling ondersteuning krijgt op een reguliere school in de buurt. Hoe dit werkt en wat je van Auris kan verwachten kun je vinden op de pagina over aanmelding en toelating.


2 kinderen op een fietsje.

Passend onderwijs

Ons onderwijs sluit aan bij wat een leerling nodig heeft. De lesstof is gelijk aan die van het regulier onderwijs. Waar nodig passen we het aanbod aan. Taal, spraak en communicatie staan centraal.

Audiologische ondersteuning 

In elke klas is een soundfield waardoor de stem van de leerkracht versterkt wordt. Slechthorende leerlingen gebruiken solo-apparatuur. Elke leerling krijgt minimaal één keer per jaar een gehoortest van de daarvoor opgeleide logopediste. 

Logopedie

Logopedie is een vast onderdeel van ons onderwijs. Onze logopedisten op school werken samen met de leerkracht. Ze helpen leerlingen om communicatiedoelen te bereiken. Dat doen ze in de klas, in kleine groepjes en soms 1 op 1.
We werken ook met de training Woorden in de Weer. Met deze training leren leerlingen nieuwe woorden en kennis. Ze worden taalvaardiger en zelfverzekerder. 

Lezen en dyslexie

Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) lopen een hoger risico op leesproblemen. Daarom plannen we extra lessen technisch lezen in. We werken met bewezen effectieve methodes, waaronder het masterplan dyslexie cluster 2.

Praktische toegankelijkheid

Ons schoolgebouw heeft alleen een begane grond en is hierdoor toegankelijk voor mensen in een rolstoel, er is ook een invalidentoilet.

Wil je meer weten over ons speciaal onderwijs? Wat biedt Auris in het speciaal onderwijs?


Schoolregels, sociale veiligheid en anti-pesten

We werken vanuit het motto: 

“Ik zorg goed voor mijzelf, de ander en mijn omgeving.” 

Aan de hand van vaste routines leren we de leerlingen dit aan. Ouders van nieuwe leerlingen geven we uitgebreide informatie over hoe wij dit aanpakken.

Sociale veiligheid

We houden de sociale veiligheid bij via een cliëntervaringsonderzoek. Dat doen we onder ouders, leerlingen en medewerkers. Met leerlingvolgsysteem “Kindbegrip” meten we sociale vaardigheden en veiligheid in de klas.

Aanpak van pesten

We hebben een veiligheidscoördinator en een aanspreekpunt voor pesten. Zij bewaken het veiligheids- en anti-pestbeleid. We hebben ook duidelijke afspraken over veilig spelen op het schoolplein. De namen van de veiligheidscoördinator en het aanspreekpunt pesten staan in de ouderkalender en Parro.

Twee leerlingen spelen met emmers en speelgoeddieren, terwijl een begeleider toekijkt.

Vervoer van leerlingen

Woont de leerling in de buurt van de school? Dan regelen ouders het vervoer zelf. Komt de leerling van verder? Dan kunnen ouders ieder jaar bij de gemeente waar de leerling woont aangepast vervoer aanvragen. Ouders kunnen ook een vergoeding voor reiskosten aanvragen.
Ouders kunnen bij de administratie van de school terecht voor meer informatie.

Vervoer aanvragen bij de gemeente

De gemeente vraagt onze school wat de leerling zelf kan en wat de leerling nodig heeft om veilig te reizen. Daarna bespreekt de gemeente de mogelijkheden rechtstreeks met de ouders.

Belangrijke punten

  • Ouders van nieuwe leerlingen moeten de schoolverklaring door de school/ instantie waar de leerling vandaan komt laten invullen.
  • Verandert er iets in het vervoer van de leerling? Dan is het aan ouders om dit door te geven aan de contactpersoon van de school.

Klachten over het vervoer

Als ouders een klacht hebben over de diensten van het vervoersbedrijf, kunnen zij direct contact opnemen met het vervoersbedrijf. Lost het vervoersbedrijf de klacht niet op? Dan is de gemeente verantwoordelijk.


Medezeggenschap

Bij Auris praten ouders en kinderen mee over ons onderwijs en onze organisatie. Dit is zo geregeld: 

  • De MR. Er is één Medezeggenschapsraad (MR) voor alle scholen en ambulante diensten van Auris. 
  • De Deelraad. Auris werkt in 4 regio's: Midden, Zuid, West en Noordwest. Elke regio heeft een eigen Deelraad. 
  • De leerlingenraad vanaf groep 5.

Wil je hier meer over weten? Bekijk dan de pagina over medezeggenschap. 


Een jongen loopt over een houten ladder in de gymzaal. De gymleraar helpt de jongen op de ladder.

Start nieuwe leerling

Voordat een leerling start, maken ouders en leerling kennis met de school. Samen bespreken we wat een leerling nodig heeft om zich prettig en veilig te voelen op school.  

Nieuwe leerlingen starten in een groep die past bij hun leeftijd, niveau en onderwijsbehoeften. De groepsindeling wordt aan het einde van het schooljaar vastgesteld voor het nieuwe schooljaar.

Leerkrachten, logopedisten en andere specialisten werken vanaf de start nauw samen met ouders om de ontwikkeling van de leerling goed te begeleiden. 


Contact met ouders

Ouders zijn een belangrijke partner voor de school en worden regelmatig op de hoogte gehouden van de ontwikkeling van hun kind. Dat doen we via het digitale ouderportaal Parro en via vaste contactmomenten, zoals vermeld in de ouderkalender. We nodigen ouders regelmatig uit om de voortgang van hun kind te bespreken en informatie te geven. Ouders kunnen ook zelf een gesprek aanvragen.


Schoolregels en beleid

Wat gebeurt er als de leraar er niet is?

We proberen lesuitval zo veel mogelijk te voorkomen.

Hoe de school omgaat met lesuitval staat in de ouderkalender. 

Wat is de regel voor mobiele apparaten (telefoon, smartwatch, tablet) op school?

We begrijpen dat sommige leerlingen een telefoon of andere apparaten bij zich hebben, bijvoorbeeld als ze met de fiets naar school komen. Op school geldt de volgende regel: het apparaat gaat uit zodra de leerling op school aankomt. De leerling geeft het apparaat af aan de leerkracht. De leerkracht bergt hem veilig op.

Tijdens de pauze mag het mobiele apparaat niet mee naar buiten. Na schooltijd krijgt de leerling deze terug.

Let op: een mobiel apparaat meenemen naar school is op eigen risico. De school is niet verantwoordelijk als deze kwijtraakt of stukgaat.

Wat gebeurt er als mijn kind gewond raakt op school?

Waar kinderen spelen en sporten, kunnen ongelukjes gebeuren. Meestal is een wond schoonmaken en een pleister plakken genoeg. Als we vinden dat een huisarts het kind moet zien, nemen we contact met je op.

Bij de toelating op onze school ontvang je een formulier. Hierop kun je belangrijke medische informatie invullen, zoals aandoeningen of medicijnen. Ook vragen we telefoonnummers waarop we je overdag kunnen bereiken. Veranderingen geef je zelf aan ons door.

Welke verzekeringen heeft de school?

Auris heeft voor alle leerlingen en medewerkers een verzekering voor ongelukken tijdens schooltijd. Daarnaast heeft Auris een verzekering voor als er iets misgaat door de schuld van Auris. Dit heet een verzekering voor wettelijke aansprakelijkheid (WA). Het is belangrijk dat je voor jouw kind een eigen WA-verzekering hebt.

Kan mijn kind vrijstelling krijgen voor bepaalde schoolactiviteiten?

Leerlingen zijn verplicht om mee te doen aan alle activiteiten die voor hen zijn georganiseerd. Kan jouw kind niet meedoen aan een of meer activiteiten? Stuur dan een e-mail naar de teamleider van de school. De teamleider bepaalt of jouw kind inderdaad niet mee kan doen. En kijkt of je kind kan meedoen aan een andere activiteit.

Soms heeft een kind therapie of behandeling nodig die Auris niet kan geven. Bijvoorbeeld bij een psychiater, pedagoog of arts. Valt de therapie of behandeling onder schooltijd? Stuur dan een e-mail naar de teamleider. De Commissie van Leerlingenzorg bepaalt of dit onder schooltijd kan. Heb je hier vragen over? Stel ze dan aan de teamleider. 

Hoe gaat Auris om met signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling?

Bij Auris staat de veiligheid van elk kind voorop.

Medewerkers zijn wettelijk verplicht te letten op signalen die erop kunnen wijzen dat het thuis niet goed gaat. Denk aan huiselijk geweld of kindermishandeling. Bij zorgen volgen medewerkers de Auris meldcode. Dat is een stappenplan van 5 stappen.

Meer informatie vind je op:

Wat zijn mijn rechten als gescheiden ouder rondom informatie van school?

Ben je gescheiden en heb je gezag over je kind? Dan houdt je Auris-locatie je op de hoogte van de ontwikkeling van je kind, net als de andere ouder met gezag. Heb je geen gezag? Dan krijg je op verzoek belangrijke informatie, zoals schoolresultaten. Meer weten over jouw rechten en plichten als gescheiden ouder? Lees de uitleg van Ouders & Onderwijs over de informatieplicht bij gescheiden ouders.

Wat gebeurt er bij schorsing of verwijdering van een leerling?

In bijzondere situaties kan de school een leerling schorsen. De directie en de teamleider bepalen samen of dit nodig is. Een schorsing duurt minimaal 1 dag en maximaal 1 week.

De school informeert de ouders, de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar. Daarna volgt een gesprek met de ouders en eventueel de leerling. Hierin bespreken jullie hoe je herhaling voorkomt. Bij dit gesprek zijn de leerkracht, een gedragsdeskundige en een lid van het managementteam aanwezig. De school maakt een verslag van het gesprek. Je ontvangt dit verslag en de school bewaart het in het leerlingendossier.

Verwijdert de school je kind? Dan zoekt de school een andere school voor je kind. Lukt dit niet binnen 8 weken? Dan verwijst de school je kind door naar Bureau Leerplicht. Je kunt binnen 4 weken schriftelijk bezwaar maken tegen een verwijdering.

Verzuim en verlof

Hoe meld ik mijn kind af als die ziek is?

Bel ons vóór 8.30 uur als je kind niet naar school komt of later komt. Wij willen graag weten waar onze leerlingen zijn.

Is je kind ziek? Laat dan ook de chauffeur of vervoerder weten dat je kind niet komt. Als je kind weer beter is, neem je zelf contact op met de chauffeur om het vervoer opnieuw te regelen.

Breng je je kind zelf later naar school? Geef dit dan ook door aan de chauffeur of vervoerder. Vergeet niet te melden dat je kind 's middags wel met de bus of taxi naar huis gaat.

Hoe vraag ik verlof aan buiten de schoolvakanties?

Je vraagt verlof schriftelijk aan bij de schoolleiding. Doe dit minimaal 8 weken van tevoren. Het aanvraagformulier is verkrijgbaar bij de administratie van de school.

Verlof buiten de schoolvakanties is alleen mogelijk in deze situaties:

  • Je vervult plichten vanuit geloof of levensovertuiging. Meld dit 2 dagen van tevoren.
  • Jij of je partner kan door het werk niet 2 aaneengesloten weken in een schoolvakantie op vakantie. In dat geval mag de school eenmaal per jaar maximaal 10 dagen vrijgeven. Deze dagen mogen niet in de eerste 2 lesweken van het schooljaar vallen. Voeg een werkgeversverklaring bij je aanvraag.
  • Er zijn gewichtige omstandigheden, zoals ernstige ziekte of overlijden van een familielid, een huwelijk van familie in de eerste of tweede graad, een verhuizing naar een andere gemeente, of een gezinsuitbreiding. Hiervoor geldt een maximum van 10 dagen per jaar.

Wat gebeurt er als mijn kind te vaak zonder goede reden afwezig is?

Auris meldt verzuim digitaal via het landelijke verzuimregister. Dit doen we in 3 situaties:

  • Je kind is meer dan 16 uur zonder goede reden afwezig in 4 weken. Elke keer dat de grens van 16 uur bereikt wordt, doen we een nieuwe melding.
  • Je kind is langer dan 4 weken zonder goede reden afwezig.
  • Je kind is buiten de schoolvakanties op vakantie gegaan, maar heeft hier geen toestemming voor.

Bij verzuim zonder goede reden is de school verplicht melding te maken bij de leerplichtambtenaar. Dit staat in de wet.

Contact

Verdihof 27
2402 VA Alphen aan den Rijn

Lestijden

Maandag 08.40 - 14.55 uur
Dinsdag 08.40 - 14.55 uur
Woensdag 08.40 - 12.25 uur
Donderdag 08.40 - 14.55 uur
Vrijdag 08.40 - 14.55 uur