De Auris Ammanschool is een school voor leerlingen van 4 tot 13 jaar. De school verzorgt onderwijs aan leerlingen die veel moeite hebben met taal. Problemen met bijvoorbeeld spreken, woorden onthouden en duidelijk maken wat hij of zij bedoelt.
Alle leerlingen op de Ammanschool hebben een onderwijsarrangement. Dit wordt vastgesteld door de Commissie van Onderzoek op basis van wat een leerling met TOS nodig heeft in het onderwijs.
Op de Ammanschool werkt een betrokken team. Leerlingen worden betrokken bij de eigen ontwikkeling. Aan de sociaal-emotionele ontwikkeling wordt extra aandacht besteed. In de school heerst een positief leerklimaat, waarin de ontwikkeling van leerlingen centraal staat.
We leren van elkaar en met elkaar. Samen spelen en samenwerken vinden we belangrijk. Samen met de leerling, de ouders en collega’s werken we aan de ontwikkeling van de leerling. Er is een nauwe samenwerking tussen de leerkracht, de assistent en de logopedist in de groep.
De school telt zo’n 130 leerlingen, verdeeld over 9 groepen. Het gebouw is klein en knus, en ligt midden in de wijk met diverse fijne faciliteiten in de buurt. Deze ligging en kleinschaligheid zorgen voor een veilige en vertrouwde omgeving voor zowel leerlingen als medewerkers.
Heb je als ouder een kind jonger dan 4 jaar dat mogelijk ondersteuning nodig heeft in het onderwijs? Dan kun je je kind aanmelden bij Auris. Op de aanmeldpagina lees je stap voor stap hoe dat werkt. Is een kind ouder dan 4 jaar? Dan meldt de school het kind aan.
De Commissie van Onderzoek beslist of een kind naar onze school mag. Het kan ook zijn dat het kind ondersteuning krijgt op een reguliere school in de buurt. Hoe dit werkt en wat je van Auris kan verwachten kun je vinden op de pagina over aanmelding en toelating.
Ons onderwijs sluit aan bij wat een leerling nodig heeft. De lesstof is gelijk aan die van het regulier onderwijs. Waar nodig passen we het aanbod aan. Taal, spraak en communicatie staan centraal en ondersteunen we gebaren. (Nederlands met Gebaren (NmG)).
Vanaf groep 3 staat er in elke klas een Soundfield en draagt de leerkracht een microfoon. Dit apparaat versterkt de stem van de leerkracht en waardoor het geluid in het gehele klaslokaal te horen is met dezelfde sterkte.
Logopedie is een vast onderdeel van ons onderwijs. Onze logopedisten op school werken samen met de leerkracht. Ze helpen leerlingen om communicatiedoelen te bereiken. Dat doen ze in de klas, in kleine groepjes en 1 op 1.
We werken ook met de training Woorden in de Weer. Met deze training leren leerlingen nieuwe woorden en kennis. Ze worden taalvaardiger en zelfverzekerder.
Daarnaast is sociaal vaardig communiceren ook een van de trainingen.
Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) lopen een hoger risico op leesproblemen. Daarom plannen we extra lessen technisch lezen in. We werken met bewezen effectieve methodes, waaronder het masterplan dyslexie cluster 2.
Onze school staat open voor ieder kind. We vinden het belangrijk dat leerlingen zich welkom, veilig en ondersteund voelen, ongeacht hun mogelijkheden of beperkingen. Voor kinderen die gebruikmaken van een rolstoel of andere hulpmiddelen bekijken we samen met ouders welke ondersteuning nodig is om onderwijs zo goed mogelijk toegankelijk te maken. Daarbij houden we rekening met de bereikbaarheid van het gebouw, de inrichting van de leeromgeving en de praktische behoeften van de leerling. Samen zoeken we naar passende oplossingen, zodat ieder kind de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. Het schoolgebouw zelf heeft geen lift.
Acceptatie, respect en veiligheid vinden we heel belangrijk. Daar werken we elke dag aan. Op de Auris Ammanschool mogen leerlingen fouten maken. Dat hoort bij leren.
Ouders van nieuwe leerlingen geven we uitgebreide informatie over hoe wij dit aanpakken.
We houden de sociale veiligheid bij via een cliëntervaringsonderzoek. Dat doen we onder ouders, leerlingen en medewerkers. Ook nemen we tweemaal per schooljaar Kindbegrip af. Met Kindbegrip meten we sociale vaardigheden en veiligheid in de klas.
We hebben een veiligheidscoördinator en een aanspreekpunt voor pesten. Zij bewaken het veiligheids- en anti-pestbeleid. We hebben ook duidelijke afspraken over veilig spelen op het schoolplein. De namen van de veiligheidscoördinator en aanspreekpunt pesten staan in de ouderkalender.
Woont de leerling in de buurt van de school? Dan regelen ouders het vervoer zelf. Komt de leerling van verder? Dan kunnen ouders ieder jaar bij de gemeente waar de leerling woont aangepast vervoer aanvragen. Ouders kunnen ook een vergoeding voor reiskosten aanvragen.
Ouders kunnen bij de administratie van de school terecht voor meer informatie.
De gemeente vraagt onze school wat de leerling zelf kan en wat de leerling nodig heeft om veilig te reizen. Daarna bespreekt de gemeente de mogelijkheden rechtstreeks met de ouders.
Als ouders een klacht hebben over de diensten van het vervoersbedrijf, kunnen zij direct contact opnemen met het vervoersbedrijf. Lost het vervoersbedrijf de klacht niet op? Dan is de gemeente verantwoordelijk.
Beide ouders zijn voor ons gesprekspartners, tenzij de rechter iets anders heeft besloten. Wij gaan ervanuit uit dat ouders elkaar zelf informeren. Lukt dat niet? Dan doen wij ons best om beide ouders goed te informeren.
Bij Auris praten ouders en kinderen mee over ons onderwijs en onze organisatie. Dit is zo geregeld:
Wil je hier meer over weten? Bekijk dan de pagina over medezeggenschap.
Voordat een leerling start, maken ouders en leerling kennis met de school. Samen bespreken we wat een leerling nodig heeft om zich prettig en veilig te voelen op school.
Nieuwe leerlingen starten in een groep die past bij hun leeftijd, niveau en onderwijsbehoeften. De groepsindeling is aan het begin van het schooljaar voorlopig en wordt na de herfstvakantie definitief vastgesteld.
Leerkrachten, logopedisten en andere specialisten werken vanaf de start nauw samen met ouders om de ontwikkeling van de leerling goed te begeleiden.
Ouders zijn een belangrijke partner voor de school en worden regelmatig op de hoogte gehouden van de ontwikkeling van hun kind. Dat doen we via het digitale ouderportaal Social Schools en via vaste contactmomenten. Aan het begin van het schooljaar organiseren we een informatieavond. Voortgang en toetsuitslagen bespreken we op verschillende momenten tijdens het schooljaar. Ouders kunnen ook zelf een gesprek aanvragen.
Er zijn 3 vaste momenten waarop we ouders spreken; bij de start van het jaar, in februari en in juni.
Daarnaast worden ouders altijd uitgenodigd door de logopedist na de testen.
We proberen lesuitval zo veel mogelijk te voorkomen.
Hoe de school omgaat met lesuitval staat in de ouderkalender.
We begrijpen dat sommige leerlingen een telefoon of andere apparaten bij zich hebben, bijvoorbeeld als ze met de fiets naar school komen. Op school geldt de volgende regel: het apparaat gaat uit zodra de leerling op school aankomt. De leerling geeft het apparaat af aan de leerkracht. De leerkracht bergt hem veilig op.
Tijdens de pauze mag het mobiele apparaat niet mee naar buiten. Na schooltijd krijgt de leerling deze terug.
Let op: een mobiel apparaat meenemen naar school is op eigen risico. De school is niet verantwoordelijk als deze kwijtraakt of stukgaat.
Waar kinderen spelen en sporten, kunnen ongelukjes gebeuren. Meestal is een wond schoonmaken en een pleister plakken genoeg. Als we vinden dat een huisarts het kind moet zien, nemen we contact met je op.
Bij de toelating op onze school ontvang je een formulier. Hierop kun je belangrijke medische informatie invullen, zoals aandoeningen of medicijnen. Ook vragen we telefoonnummers waarop we je overdag kunnen bereiken. Veranderingen geef je zelf aan ons door.
Auris heeft voor alle leerlingen en medewerkers een verzekering voor ongelukken tijdens schooltijd. Daarnaast heeft Auris een verzekering voor als er iets misgaat door de schuld van Auris. Dit heet een verzekering voor wettelijke aansprakelijkheid (WA). Het is belangrijk dat je voor jouw kind een eigen WA-verzekering hebt.
Leerlingen zijn verplicht om mee te doen aan alle activiteiten die voor hen zijn georganiseerd. Kan jouw kind niet meedoen aan een of meer activiteiten? Stuur dan een e-mail naar de teamleider van de school. De teamleider bepaalt of jouw kind inderdaad niet mee kan doen. En kijkt of je kind kan meedoen aan een andere activiteit.
Soms heeft een kind therapie of behandeling nodig die Auris niet kan geven. Bijvoorbeeld bij een psychiater, pedagoog of arts. Valt de therapie of behandeling onder schooltijd? Stuur dan een e-mail naar de teamleider. De Commissie van Leerlingenzorg bepaalt of dit onder schooltijd kan. Heb je hier vragen over? Stel ze dan aan de teamleider.
Bij Auris staat de veiligheid van elk kind voorop.
Medewerkers zijn wettelijk verplicht te letten op signalen die erop kunnen wijzen dat het thuis niet goed gaat. Denk aan huiselijk geweld of kindermishandeling. Bij zorgen volgen medewerkers de Auris meldcode. Dat is een stappenplan van 5 stappen.
Meer informatie vind je op:
Ben je gescheiden en heb je gezag over je kind? Dan houdt je Auris-locatie je op de hoogte van de ontwikkeling van je kind, net als de andere ouder met gezag. Heb je geen gezag? Dan krijg je op verzoek belangrijke informatie, zoals schoolresultaten. Meer weten over jouw rechten en plichten als gescheiden ouder? Lees de uitleg van Ouders & Onderwijs over de informatieplicht bij gescheiden ouders.
In bijzondere situaties kan de school een leerling schorsen. De directie en de teamleider bepalen samen of dit nodig is. Een schorsing duurt minimaal 1 dag en maximaal 1 week.
De school informeert de ouders, de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar. Daarna volgt een gesprek met de ouders en eventueel de leerling. Hierin bespreken jullie hoe je herhaling voorkomt. Bij dit gesprek zijn de leerkracht, een gedragsdeskundige en een lid van het managementteam aanwezig. De school maakt een verslag van het gesprek. Je ontvangt dit verslag en de school bewaart het in het leerlingendossier.
Verwijdert de school je kind? Dan zoekt de school een andere school voor je kind. Lukt dit niet binnen 8 weken? Dan verwijst de school je kind door naar Bureau Leerplicht. Je kunt binnen 4 weken schriftelijk bezwaar maken tegen een verwijdering.
Bel ons vóór 8.30 uur als je kind niet naar school komt of later komt. Wij willen graag weten waar onze leerlingen zijn.
Is je kind ziek? Laat dan ook de chauffeur of vervoerder weten dat je kind niet komt. Als je kind weer beter is, neem je zelf contact op met de chauffeur om het vervoer opnieuw te regelen.
Breng je je kind zelf later naar school? Geef dit dan ook door aan de chauffeur of vervoerder. Vergeet niet te melden dat je kind 's middags wel met de bus of taxi naar huis gaat.
Je vraagt verlof schriftelijk aan bij de schoolleiding. Doe dit minimaal 8 weken van tevoren. Het aanvraagformulier is verkrijgbaar bij de administratie van de school.
Verlof buiten de schoolvakanties is alleen mogelijk in deze situaties:
Auris meldt verzuim digitaal via het landelijke verzuimregister. Dit doen we in 3 situaties:
Bij verzuim zonder goede reden is de school verplicht melding te maken bij de leerplichtambtenaar. Dit staat in de wet.
