Aanmelden
Zoeken
Aanmelden

Aanmelden bij Auris

Wil je jezelf, een kind of leerling aanmelden voor behandeling, onderwijs of ondersteuning? Dan heb je verschillende documenten nodig. Lees hieronder welke documenten je nodig hebt.

Behandeling

Wat moet je doen om aan te melden?

Dit moet je aanleveren:

Een verwijsbrief voor ZG zorg

Je kunt deze krijgen van:

  • Een medisch specialist
  • Een klinisch fysicus audioloog
  • Een KNO-arts
  • Een kinderarts

Heb je een verwijzing van de huisarts of jeugdarts? Die is alleen geldig als:

  • De stoornis al is vastgesteld door een medisch specialist of klinisch fysicus audioloog.
  • En de stoornis hetzelfde is gebleven (niet is veranderd).

Onderzoeksverslagen

Voorbeelden van onderzoeksverslagen zijn:

  • Verslag van de logopedist. 
    Hierin moet staan dat er sprake is van (een vermoeden van) TOS of van een auditieve beperking (doof/slechthorend).
  • Verslag van een audiologisch centum
  • Een psychologisch onderzoeksverslag als dat er is. Dit is niet verplicht. 

In een verslag van een audiologisch centrum of kinderziekenhuis staan deze onderzoeken vaak in 1 verslag.

Ondersteuning of onderwijs | spraak- en taalproblemen (TOS)

Je wilt ondersteuning of speciaal onderwijs aanvragen bij Auris voor een kind van 4 jaar of ouder met een (vermoeden van een) taalontwikkelingsstoornis (TOS).

De documenten die je moet aanleveren zijn vastgesteld door Siméa. 
Ze staan in de Richtlijn toelaatbaarheid.

Wil je toegang tot onderwijs of ondersteuning van Auris? 
Je hebt de juiste documenten nodig voor de aanvraag.
In dit geval: 

  1. Gegevens over de stoornis
  2. Informatie over school.

Let op:

  • Alle verslagen moeten worden ondertekend door de onderzoeker of behandelaar. 
  • Alle documenten worden opgeslagen in ons elektronische cliëntdossier. 

1. Gegevens over de stoornis:

Audiologisch onderzoeksverslag


Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
We hebben een verslag nodig van een onderzoek naar een taalontwikkelingsstoonis (TOS). Dit verslag moet laten zien dat het kind TOS heeft. 
Is het kind jonger dan 4 jaar en is er nog geen duidelijke TOS-diagnose? Dan is een sterk vermoeden van TOS goed.
Let op: zo recent mogelijk, als het kan maximaal een jaar oud

Wie levert dit verslag?
Een audiologisch centrum (AC) of (kinder)ziekenhuis. 
Is er al een diagnose TOS? Dan mag het ook een verslag zijn van de behandelend logopedist.

Psychologisch onderzoeksverslag


Noodzakelijkheid
Verplicht.

Wat staat erin? 
We willen graag weten hoe het kind denkt en leert. Hiervoor is een psychologisch onderzoek nodig.
Let op: zo recent mogelijk, als het kan maximaal een jaar oud

Wie levert dit verslag? 
Vaak zit dit ook in het verslag van het AC of (kinder)ziekenhuis.

 

Audiologisch onderzoeksverslag


Noodzakelijkheid
Verplicht.

Wat staat erin? 
We willen ook graag weten of het kind goed hoort. 
Daarom vragen we de resultaten van een gehoortest, bijvoorbeeld een audiogram.

Wie levert dit verslag? 
Vaak zit dit ook in het verslag van het AC of (kinder)ziekenhuis.

Informatie over het effect van gerichte hulp op de taalontwikkeling


Noodzakelijkheid
Verplicht.

Wat staat erin? 
Dit is een verslag van de logopedist. Daarin moet staan:

  • Welke behandelingen heeft het kind gehad?
  • Welke testen zijn gedaan?
  • Of de taal van het kind verbeterde door de behandeling.

Andere relevante informatie


Noodzakelijkheid
Als dit van toepassing is.

Wat staat erin? 
Heeft het kind ook medische of psychische problemen? 
Daarvan willen we ook graag het verslag ontvangen, bijvoorbeeld van een arts of psycholoog.

 

2. Informatie over school:

Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) of groeidocument

Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) of groeidocument van het samenwerkingsverband

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
Stuur een plan mee waarin staat hoe het kind zich ontwikkelt op school. 
Hierin moet ook staan:

  • Hoe goed het kind met anderen kan praten en begrijpen (communicatieve redzaamheid)
  • Wat goed gaat en wat moeilijk is voor het kind
  • Wat het kind nodig heeft om te leren
  • Welke hulp het kind al kreeg, wie dit gaf en wanneer.

Overzicht van de ontwikkeling op school

Overzicht van de ontwikkeling op school (uit een leerlingvolgsysteem).

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
Stuur een overzicht mee van hoe het kind zich ontwikkelt op school. Zo krijgen we een duidelijk beeld van wat het kind al kan. 
Deze gegevens verzamelt de school in een leerlingvolgsysteem. Voorbeelden van een leerlingvolgsysteem zijn:

  • Kijk!
  • Kleuter in beeld
  • Leering in beeld
  • IEP
  • Mijn kleutergroep
  • CITO

Informatie over de communicatieve redzaamheid

Communicatieve redzaamheid is het begrijpen en begrepen worden in een sociale situatie.

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
We willen weten of het kind zich goed kan uitdrukken en anderen kan begrijpen. 
U kunt deze informatie geven op 2 manieren:

  • Zet de informatie in het OPP, met hulp van de vragen uit het formulier "Communicatieve redzaamheid".
  • Of vul het formulier "Communicatieve redzaamheid" in via Aanmeldgemak (online).

Ondersteuning of onderwijs | gehoorproblemen (DSH)

Je wilt ondersteuning of speciaal onderwijs aanvragen bij Auris voor een kind die doof of slechthorend (DSH) is.

De documenten die je moet aanleveren zijn vastgesteld door Siméa. 
Ze staan in de Richtlijn toelaatbaarheid.

Wil je toegang tot onderwijs of ondersteuning van Auris? 
Je hebt de juiste documenten nodig voor de aanvraag.
In dit geval: 

  1. Gegevens over de stoornis
  2. Informatie over school.

Let op:

  • Alle verslagen moeten worden ondertekend door de onderzoeker of behandelaar. 
  • Alle documenten worden opgeslagen in ons elektronische cliëntdossier. 

1. Gegevens over de stoornis:

Audiologisch onderzoeksverslag | verplicht


Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
We hebben het meest recente verslag nodig van een gehooronderzoek. Dit bestaat uit:

  • een audiogram (gehoortest)
  • een verslag van een audiologisch onderzoek
    Let op: zo recent mogelijk, als het kan maximaal een jaar oud

Wie levert dit verslag?
Een audiologisch centrum (AC) of (kinder)ziekenhuis.

Psychologisch onderzoeksverslag


Noodzakelijkheid
Stuur dit verslag mee als het er is.

Wat staat erin? 
Soms is er ook onderzoek gedaan naar hoe het kind denkt en leert.

Wie levert dit verslag? 
Vaak zit dit ook in het verslag van het AC of (kinder)ziekenhuis.

Logopedisch onderzoeksverslag


Noodzakelijkheid
Stuur dit verslag mee als het er is.

Wat staat erin? 
Soms is er ook onderzoek gedaan naar de spraak en taal van het kind.

Wie levert dit verslag? 
Vaak zit dit ook in het verslag van het AC of (kinder)ziekenhuis.

Andere relevante informatie


Noodzakelijkheid
Als dit van toepassing is.

Wat staat erin? 
Bijvoorbeeld medische of psychiatrische gegevens, zoals syndromen en verslaglegging hiervan.

Andere relevante informatie


Noodzakelijkheid
Als dit van toepassing is.

Wat staat erin? 
Heeft het kind ook medische of psychische problemen? 
Daarvan willen we ook graag het verslag ontvangen, bijvoorbeeld van een arts of psycholoog.

 

2. Informatie over school:

Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) of groeidocument

Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) of groeidocument van het samenwerkingsverband

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
Stuur een plan mee waarin staat hoe het kind zich ontwikkelt op school. 
Hierin moet ook staan:

  • Hoe goed het kind met anderen kan praten en begrijpen (communicatieve redzaamheid)
  • Wat goed gaat en wat moeilijk is voor het kind
  • Wat het kind nodig heeft om te leren
  • Welke hulp het kind al kreeg, wie dit gaf en wanneer.

Overzicht van de ontwikkeling op school

Overzicht van de ontwikkeling op school (uit een leerlingvolgsysteem).

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
Stuur een overzicht mee van hoe het kind zich ontwikkelt op school. Zo krijgen we een duidelijk beeld van wat het kind al kan. 
Deze gegevens verzamelt de school in een leerlingvolgsysteem. Voorbeelden van een leerlingvolgsysteem zijn:

  • Kijk!
  • Kleuter in beeld
  • Leering in beeld
  • IEP
  • Mijn kleutergroep
  • CITO

Informatie over de communicatieve redzaamheid

Communicatieve redzaamheid is het begrijpen en begrepen worden in een sociale situatie.

Noodzakelijkheid
Verplicht

Wat staat erin? 
We willen weten of het kind zich goed kan uitdrukken en anderen kan begrijpen. 
U kunt deze informatie geven op 2 manieren:

  • Zet de informatie in het OPP, met hulp van de vragen uit het formulier "Communicatieve redzaamheid".
  • Of vul het formulier "Communicatieve redzaamheid" in via Aanmeldgemak (online).