Taalexpress

We nemen je mee in de Auris Taalexpress. Hier leer jij hoe je leerlingen met (een vermoeden van) een taalontwikkelingsstoornis nog beter kunt ondersteunen.

Geeft je leerling weinig of geen antwoord? Bekijk hoe je de beurt aankondigt en de leerling tijd geeft om zich voor te bereiden en te reageren.

Loopt de taalontwikkeling van je leerling achter? Zo stem je je taal af: spreektempo, volume, ooghoogte, woordkeuze en zinslengte.

Neemt je leerling weinig spreekinitiatief tijdens samenwerkingsopdrachten? Zo werk je in de groep aan gespreksgedrag.

Twijfel je of de leerling de instructie snapt? Zo check je regelmatig of de leerling jouw uitleg begrijpt.

Haalt je leerling de kern niet uit de tekst tijdens begrijpend lezen? Zo bied je houvast met wie-, wat-, waar-, waarmee-, wanneer-, waarom- en hoevragen.

Begrijp je niet altijd wat je leerling vertelt? Zo pas je je vragen aan en gebruik je concreet materiaal.

Begrijpt je leerling figuurlijk taalgebruik niet? Zo bied je een rijk taalaanbod met visuele ondersteuning.

Hoort je leerling verschillen tussen klanken onvoldoende? Zo zet je klankgebaren, letters en mondbeeld in.

Maakt je leerling fouten in de zinsbouw tijdens het vertellen? Zo geef je de zin in de goede vorm terug.

Redt je leerling zich minder goed in de communicatie met anderen? Zo stimuleer je om zelf vragen te stellen aan anderen.

Begrijpt je leerling het voorgelezen verhaal niet? Zo herhaal en visualiseer je de tijdlijn met wie, wat, waar, probleem en oplossing.

Wordt je lesstof niet goed onthouden door je leerling? Zo helpt een mindmap om de informatie te ordenen en zichtbaar te houden.

Onthoudt je leerling de lesstof van het thema moeizaam? Zo biedt de mindmap structuur en visualisatie van je les.

Moeilijke woorden in een instructie? Ga ze niet uit de weg. Bekijk hoe je aandacht geeft aan schooltaalwoorden en leerlingen helpt ze te begrijpen.